{"id":3229,"date":"2020-04-10T18:23:37","date_gmt":"2020-04-10T21:23:37","guid":{"rendered":"https:\/\/memoriaferroviaria.rosana.unesp.br\/?p=3229"},"modified":"2020-04-23T12:11:36","modified_gmt":"2020-04-23T15:11:36","slug":"aplicacao-da-metodologia-avp-no-trecho-campinas-jundiai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/memoriaferroviaria.assis.unesp.br\/?p=3229","title":{"rendered":"Aplica\u00e7\u00e3o da Metodologia AVP no trecho Campinas-Jundia\u00ed"},"content":{"rendered":"\n

Entre os dias 16 e 20 de dezembro de 2019 integrantes da equipe Mem\u00f3ria Ferrovi\u00e1ria realizaram uma visita t\u00e9cnica ao antigo trecho ferrovi\u00e1rio Campinas a Jundia\u00ed. A visita nas cidades de Jundia\u00ed, Vinhedo, Louveira e Valinhos teve por objetivo aplicar a Abordagem de Valoriza\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio (AVP), que visa incluir a comunidade no reconhecimento de bens culturais. Os objetos estudados foram as esta\u00e7\u00f5es das cidades, al\u00e9m da antiga oficina ferrovi\u00e1ria da companhia paulista de estradas de ferro em Jundia\u00ed (conhecida como Complexo FEPASA).<\/p>\n\n\n\n

Dentre os participantes estava um aluno da pedagogia da USP, Evandro Santana J\u00fanior (24 anos) e uma aluna do curso de Turismo da UNESP, Brenda Let\u00edcia Lichewiski dos Santos (20 anos). Segundo Evandro Santana Jr., a metodologia AVP \u00e9 um conjunto de coleta de dados que cumprem uma an\u00e1lise de maior complexidade, j\u00e1 que possui diversos tipos de abordagens. Ela foi aplicada nas comunidades em forma de mapa de fluxo, entrevistas com roteiros padronizados e photovoices. Para Brenda Santos, essas abordagens permitem entender o patrim\u00f4nio atrav\u00e9s dos diversos sentidos dos indiv\u00edduos (sensoriais, memorativos e de conduta). A proposta foi concebida em projetos de entidade internacionais de preserva\u00e7\u00e3o – o Getty Center (Estados Unidos) e English Heritage (Reino Unido) – e a equipe Mem\u00f3ria Ferrovi\u00e1ria teve contato por meio de capacita\u00e7\u00e3o com Neil Silberman, arque\u00f3logo norte-americano e membro do ICOMOS\/US em interpreta\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural. <\/p>\n\n\n\n

Segundo ambos, a visita e aplica\u00e7\u00e3o da metodologia lhes permitir\u00e1 uma an\u00e1lise mais completa sobre a rela\u00e7\u00e3o da comunidade e o patrim\u00f4nio com o qual elas convivem no cotidiano \u2013 em especial o industrial ferrovi\u00e1rio. A metodologia \u00e9 utilizada em diversos projetos individuais da equipe, como afirma Brenda Santos, que o utiliza para entender a percep\u00e7\u00e3o dos moradores sobre antiga \u00e1rea ferrovi\u00e1ria da Companhia Paulista, no centro de Campinas – onde hoje funciona o projeto Esta\u00e7\u00e3o Cultura (da Secretaria de Cultura) e outros \u00f3rg\u00e3os da prefeitura. Al\u00e9m disso, os membros aprenderam como funciona a metodologia por meio das visitas t\u00e9cnicas como a realizada, para aplicar em suas pr\u00f3prias pesquisa.<\/p>\n\n\n\n

Na aplica\u00e7\u00e3o da metodologia, os membros da equipe visitaram cada dia uma cidade e se separaram para a aplica\u00e7\u00e3o (e assim abranger o maior n\u00famero de pessoas e, consequentemente, coletar o maiores dados). Os dados coletados ser\u00e3o utilizados na compreender como as comunidades  interagem com os bens protegidos ou n\u00e3o. O que poder\u00e1 permitir aprimorar pol\u00edticas municipais de preserva\u00e7\u00e3o, projetos de interpreta\u00e7\u00e3o patrimonial das institui\u00e7\u00f5es ou roteiros pedag\u00f3gicos.
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