Cuando vamos conociendo un lugar, siempre está esa persona que enseña, guía y asiste en el camino, este profesional es el Guía de Turismo, regulado en Brasil por la ley N ° 8.623 del 28 de enero de 1993, el guía de turismo está debidamente registrado en EMBRATUR y realiza las actividades de seguimiento, orientación y transmisión de información sobre los atractivos de las rutas turísticas que realiza (SILVA; NOVO, 2010) .
Está preparado para planificar y realizar itinerarios para los espacios de visita, y para acompañar la visita de los turistas, tiene la responsabilidad de cuidar que todo en la visita planificada suceda de acuerdo a la estructura, horario, transporte, llegada, salida e interacción con el espacio visitado.
Así, uno de los roles fundamentales del guía es la parte interpretativa de los espacios visitados, a través de su interpretación el turista tiene una relación más cercana con el bien visitado, según el Instituto Brasileño de Museos (2014), este profesional tiene un trabajo esencial al tener que crear conexiones emocionales e intelectuales entre el lugar visitado y el turista, siendo así una parte muy importante de la experiencia para el visitante, actuando no solo como organizador y planificador sino también como educador.
Lo entendemos como educador porque practica la educación no formal a través de la interpretación, transmitiendo información a subgrupos específicos que están interesados en un tema en particular (LUQUE DOMINGUEZ, 1997). Uno de estos temas particulares puede ser el patrimonio cultural donde se encargaría de organizar la visita de los turistas y transmitir la información a través de la interpretación del patrimonio.
Según Cardozo (2012), la interpretación patrimonial va más allá de una simple comprensión, porque
[…] es mucho más que dominar los conceptos de patrimonio o reflexionar sobre las ventajas románticas que puede aportar esta actividad. Requiere actores específicos, conocimiento del público objetivo para definir las técnicas y así cumplir con los objetivos y principios generales propuestos. Se plantea así que la interpretación del patrimonio es más una forma de planificar la visita, es una forma eficiente, ya que aporta todas las ventajas de la preservación del patrimonio, agregando una experiencia turística mucho más relevante para el visitante (CARDOZO, 2012, p. 191- 192).
Desde esta perspectiva, es posible decir que la interpretación del patrimonio se basa en un conjunto de técnicas específicas con el fin de proporcionar conocimiento sobre el lugar visitado, y hacer que la experiencia del visitante y turista sea única y especial.
Para lograr esta interpretación, el guía debe tener un mayor conocimiento del lugar y su significado para que pueda proyectarlo correctamente. La interpretación del patrimonio según Biesek (2004) es una forma de crear conexiones a través de la información y enfatizar la importancia de este bien, haciendo que quienes lo visitan comprendan el motivo de su protección y se sientan identificados con él, formulando sentimientos hacia el lugar visitado, utilizando no solo la información sino el área circundante.
Esta interpretación del patrimonio es utilizada a menudo por los guías de turismo en visitas al patrimonio del ferrocarril industrial, con ejemplos como las visitas guiadas a Maria Fumaça, Campinas o Estação da Luz, São Paulo, donde utilizan la interpretación del patrimonio para hacernos crear conexiones con estos espacios y sumarlos a nuestros espacios de importancia, entendiendo el porqué de su existencia y protección.
En vista de lo anterior, se puede enfatizar que la conexión con los espacios ocurre porque
La interpretación toca al visitante, haciéndole comprender en profundidad lo que visita, con lo que la interpretación también valora el patrimonio del que está a cargo, cuando lo da a conocer y entender. La interpretación también puede hacer que el visitante se lleve consigo más que una experiencia turística, sino un mensaje que puede modificar su forma de pensar y actuar sobre el patrimonio visitado, otros patrimonios u otros aspectos relacionados con la temática de la visita. Todo esto hace de este lugar más que un atractivo turístico, sino un lugar de emoción y experiencia turística, cuya imagen siempre evoca recuerdos (CARDOZO, 2012, p. 194).
Así, Guía de Turismo se entiende como aquel profesional que, junto con los principales elementos de interpretación del patrimonio, es capaz de ayudar profundamente en la comprensión de la historia del patrimonio, ya sea material o inmaterial.
Referencias:
BIESEK, A. S. Turismo e interpretação cultural. 2004. Disponível em: https://es.scribd.com/document/373161697/43-Turismo-e-Interpretacao-Cultural. Acesso em: 12 Jul. 2020.
CARDOZO, P. F. A interpretação do patrimônio histórico Romano na cidade de Mainz, Renânia-Palatinado (Alemanha). Pasos – Revista de Turismo y patrimonio cultural. Vol.10 Nº1 págs. 661 – 670. 2012. Disponível em: file:///D:/Meus%20Documentos/Downloads/CARDOZO.pdf. Acesso em: 04 nov. 2020
INSTITUTO BRASILEIRO DE MUSEUS. Museu e turismo: Estratégias de cooperação. Brasília, DF: IBRAM, 2014.
LUQUE DOMINGUEZ, P. A. Educación no formal: un acercamiento a otras instituciones educativas. Pedagogía Social: Revista Universitária, 1997.
SILVA, G. T. da; NOVO, C. B. M.l C. Roteiro turístico. Manaus: Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, 2010.
Como citar
MARTINEZ LARA, A. P; BUENO, V. A. Guia de Turismo e interpretación patrimonial. Proyecto Memoria Ferroviaria, 2020. Disponible en: https://memoriaferroviaria.rosana.unesp.br/?p=3947&lang=es.
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