Entendido por Choay (2001, p. 98) como “el patrimonio de todos”, el patrimonio se expresa a través de un conjunto de bienes materiales e inmateriales representativos de la cultura de un grupo o sociedad (NEVES, 2003 apud MENESES, 2004). Es el resultado de la relación entre el hombre y el medio ambiente, utilizado para comprender los fenómenos vividos en la sociedad y contextualizar los modos de vida actuales. Abarca, entre otros campos, aspectos culturales en su concepción, es decir, elementos construidos por el ser humano en diferentes contextos sociales, económicos, artísticos, históricos. Esta representación de la sociedad en sus diferentes épocas y contextos, expresada en el patrimonio, ha ido componiendo debates relevantes sobre su preservación, mantenimiento e interpretación. Una parte relevante de estas discusiones está relacionada con el uso de estos espacios, a través de las siguientes preguntas: ¿Es posible atribuir nuevos usos al patrimonio? ¿Cómo hacerlo? ¿Cuáles son los usos más adecuados siguiendo los preceptos de conservación mencionados? A partir de estos temas, propongo una reflexión relacionada con la posibilidad de utilizar el patrimonio del turismo, a partir de mi conclusión del Curso de Grado en Turismo en 2016 (disponible en referencias).
El turismo es definido por la Organización Mundial del Turismo (OMT) como: «la suma de relaciones y servicios resultantes de un intercambio de residencia temporal y voluntario motivado por motivos ajenos a los negocios o profesionales». Al ser una actividad integral, se puede subdividir en varios segmentos para que no se agoten sus posibilidades. En el caso específico del turismo cultural, la Carta Internacional de Turismo Cultural lo entiende como “una fuerza positiva que favorece la conservación del patrimonio, con el fin de aprovechar sus ventajas económicas y utilizarlas para tal fin, creando recursos, desarrollando la educación y reorientar las políticas ”(ICOMOS, 1999, modificado). Esta dinámica se puede producir de diferentes formas, la mayoría de ellas relacionadas con la presentación del patrimonio al visitante, ya sea a través de centros de interpretación, museos, visitas guiadas con el fin de contemplar el patrimonio en sus diferentes vertientes y complejidades.
Como ejemplo de uso del patrimonio, con el fin de mantener, interpretar y atraer visitantes, destaco el caso del Museo Zaanse, un museo al aire libre en Holanda que explora el paisaje de los molinos de viento a través de diferentes escalas de percepción.
El visitante puede recorrer toda la extensión de esta área compuesta por molinos de viento y otras estructuras afines, que colaboraron en la elaboración de diferentes productos cuya comercialización impulsó el desarrollo económico de la región. En el museo existen diferentes alas de interpretación para que el visitante interactúe con el espacio, las piezas y la información, haciendo atractiva la visita a todos los públicos y edades, utilizando tecnologías que colaboran en la experiencia del visitante.
La atribución de usos turísticos al patrimonio hoy puede ser una buena oportunidad para su reactivación. Para que esto suceda siguiendo los parámetros de preservación, difusión e interpretación, es necesario desarrollar una planificación crítica con un manejo fundamentado, considerando la participación activa de la comunidad circundante y con una capacidad de carga bien establecida. Estas medidas evitan que una actividad turística mal gestionada provoque un papel contrario al propuesto al patrimonio, provocando la degradación de estos espacios y la falta de respeto a la comunidad circundante.
Referencias
CHOAY, Françoise. A alegoria do patrimônio. Tradução de Luciano Viera Machado. São Paulo: Ed. da UNESP, 2001.
ICOMOS. Carta Internacional sobre o Turismo Cultural. México, 1999. Disponível em: <http://www.patrimoniocultural.gov.pt/media/uploads/cc/cartaintsobreturismocultural1999.pdf>. Acesso em 07 de outubro de 2020.
MENESES, José Newton Coelho. História & turismo cultural. – Belo Horizonte:Autentica, 2004.
SILVA, Milena Meira da. Complexo da Estação Ferroviária de Jundiaí e Complexo Fepasa: análise comparativa dos bens como recurso cultural ao turismo. 2016. 166 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Turismo). Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Rosana, 2016.
Como citar
SILVA, Milena Meira da. ¿Uso turístico del patrimonio? Discusiones y posibilidades. Proyecto Memoria Ferroviaria. 2020. Disponible en: https://memoriaferroviaria.rosana.unesp.br/?p=3967&lang=es
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